2026年8月8日 星期六
2026年8月5日 星期三
讀書讀實體書 -《白夜行》東野圭吾 - 一定不會再看的書·
東野圭吾的小說我看過不少,很多都看過不止一次,
例如《新參者》(很喜歡他的異community風情)。
但他的《白夜行》,我看過一次後,
絕不會再看第二次,
因為這本小說太過暗黑,
讀它令我的情緒過分低落。
這本小說的主角桐原亮司和唐澤雪穗兩人在小時候,
因兩宗命案互將人生綑綁一起。
案件發生於1973年,亮司的爸爸遇害,
而雪穗的媽媽則因一氧化碳中毒意外身亡。
刑警未能破案,成為懸案。
亮司和雪穗表面上不再有任何接觸,
甚至在外界眼裡如同陌生人。
然而,命案過後,
兩人的生命軌跡卻以
奇特且詭異的方式同步展開。
全書的故事跨越十九年(1970-1990年代):
雪穗被遠親收養後,接受了良好的教育,
從中學到大學皆品學兼優,
日後豪門婚姻與事業也相當順利。
與雪穗相反,亮司早年輟學,
墮入社會最底層。
但能憑藉極高天賦與冷酷手腕從事各種地下犯罪,
不斷變換身份,
遊走於罪犯與邊緣人之間。
原來亮司所有犯罪行為的核心動機,
都是為了替雪穗掃除婚姻及事業障礙:
任何威脅到雪穗地位、名譽或商業利益的人,
都會接連遭遇不幸。
閱讀這本小說令我情緒過分低落的原因,
首先是兩個小孩在被家庭中的大人傷害後,
人生早已被摧毀。
垃圾父母令我很感憤怒;
而亮司雪穗互相扶持,關係怪異:
亮司為了支持雪穗成功,
會採用非法且毫無底線的手段
(包括精神虐待、下毒及殺害)
去移除任何威脅到雪穗的人,
這其實摧毀了許多無辜者的人生。
我覺得這種罪惡契約極其變態。
《白夜行》中文版約有30多萬字,
一般版本都會分拆成上下。
我讀這本書時,
一邊讀一邊想放棄,
因為亮司和雪穗的人生極度扭曲,
讀來噁心。
但兩冊的書若能讀完會有滿足感,
最終還是堅持讀完。
書完之後,我立刻將書扔掉,
完全不想保留,
因為我確定自己一定不會再看第二次。
2026年7月12日 星期日
2026年7月8日 星期三
讀書讀實體書 -《漫畫 原來還有這招的狡猾思考術》木村尚義著 (2026)
本書的文字版《狡猾思考術》在2011年出版。
今次出版的是漫畫版《漫畫 原來還有這招的狡猾思考術》。
所謂「狡猾思考術」,是吸引讀者目光的名稱,
它的正經名稱是「水平思考術」。
水平思考(Lateral Thinking)是由
愛德華·德·博諾(Edward de Bono)提出的概念,
它是一種跳脫傳統邏輯框架、
尋找新觀點和創意的思考方式。
與之相對的垂直思考(Vertical Thinking)
則遵循線性的、邏輯的步驟,
從一個既定點朝一個方向深入,
強調正確性與精確性,
但在尋找創意上不及水平思考跳脫。
愛德華·德·博諾的水平思考在多年前
已經是創意人用來訓練創意的思考術。
這本書的文字版在十多年前已經出版,
個別例子讀者可能已經耳熟能詳。
通過作者有系統的介紹,
可以讓人更好地理解水平思考術及其實際應用。
2026年7月7日 星期二
電影的濃縮人生 :《鐵拳教育》的欺凌國度 (2026)
《鐵拳教育》(Teach You a Lesson)
是一套於2026年6月初在Netflix播放的韓國劇集,
主題圍繞校園欺凌。
當校方與教師權限弱化、懲戒失效,
欺凌更容易被包庇或縱容,
受害學生與目擊者陷入無力處境。
劇中「教權保護局」作為政府層級的
教育權益保護單位,
會介入處理升溫的校園暴力,
採用「以暴制暴」的震撼手段
逼迫施暴者付出代價,
強行切斷霸凌生態鏈,
並嘗試恢復責任與秩序。
整劇節奏以行動與驚悚推進,
呈現霸凌如何逐步成形、
並讓受害者獲得救援。
根據此劇的描述,
欺凌團體的形成,
多是深受施暴者的家庭背景與心理扭曲影響。
校霸多來自兩個極端:
一是權貴階層,因父母溺愛放任、
目無法紀,將弱者視為玩物;
二是曾遭家暴、被邊緣化,
為尋求控制感而將痛苦轉嫁他人。
他們透過拉幫結派、
煽動起鬨者加入來擴大勢力,
形成畸形的校園權力階級。
根據近月的傳媒報導,
香港的學校欺凌情況越來越嚴重。
其實學校欺凌在很多國家都早已存在。
多數的欺凌事件要到欺凌者離開學校,
或被欺凌者離開該環境,才能停止,
但有些永久傷害已經造成,
仇怨永結或遺憾長存。
據說這套劇集是根據韓國的真實學校欺凌事件改編的,
但現實的事件往往不如劇集的結果那麼美滿。
這套劇集值得觀看,學校是大社會的縮影,
從劇集可以認識現實可以差勁到甚麼程度,
也能藉此反思或預備。
當這些悲劇在現實中發生在自己或親人身上,
可以更好地應對與作出適當行動。
2026年6月30日 星期二
讀書讀實體書 -《銀發川柳》- 日本公益社團法人全國養老院協會編 古谷充子繪(2022 中文版)
由日本公益社團法人全國養老院協會、
出版的《銀發川柳》叢書,
收錄了眾多老年人對
生活與人生的真實文字感悟。
書内的每段感悟都以
日本傳統詩歌“川柳”(短詩)的形式創作,
用幽默的取向記録某一個人生的瞬間或生活場景。
書中每段感悟僅用約30個中文字簡約呈現,
字裡行間洋溢著獨特的日式幽默,
讀來令人會心一笑。
在這些笑意背後,
老年人道出了他們面對生活時的真實困境:
身體機能的變化、當下生活的適應、
對過去的懷念、對未來的想像,
以及種種因年老才出現的無奈與缺憾。
生活固然不易,
但他們選擇用樂觀的態度去面對。
若要面對無法解決的生活困難時,
他們輕鬆選擇“樂觀地不面對”,
有時逃避也許應該,
就用更短的文字篇幅輕輕帶過:
笑看人生如比過。
這套叢書若讓老年讀者常常翻閱,
必能舒緩心情,找到共鳴與慰藉;
也能讓較年輕的讀者從中得到深刻的人生啓發,
預示未来的自已,
最好學會豁達與幽默去擁抱生命的不個階段。
幸好文字採用超大字體排版,
忘記帶老花眼鏡也看得清。
2026年6月22日 星期一
讀書讀實體書 -《税金買的書》瑞野原作、系山冏作畫 )(2026年中文版 2022日本版)
故事講述不良少年石平因走進公共圖書館借書,
被發現十年前借過一本書未還。
圖書館要求他賠償而“發爛渣”。
因發生此事反而成為契機讓石平展開了
在圖書館打工的職場生活。
這部漫畫在圖書館內容的描寫上極具特色,
它跳脫傳統溫馨或單純推薦圖書的框架,
深入探討實體書保存與維護的真實細節。
書中詳細刻劃了書籍遺失賠償、
圖書破損與修補(黏貼)、
寄贈流程及活動營運等實務細節
(如果沒有石平的不良介入,
漫畫故事內容會很悶),
展現出「用稅金購買的公共財產」
應如何被珍惜的高度嚴謹態度。
這種對實體書的重視正切合了
我的借閱實體書的經驗:
從童年到青少年時期常去圖書館借閱實體書。
到近今雖然圖書館增設了不少電子書及電子資料,
我還是主要借閱實體書
(我購書也主要買實體書)。
漫畫將實體書租借歸還的實務程序、
工作人員的職責守則,
以及借閱者的目的與責任交織在一起,
不僅鼓勵了閱讀風氣,
也鼓勵了閱讀實體書風氣。
在人人滑手機的數位年代,
我覺得這部漫畫真的有點擇善固執呢。
2026年6月21日 星期日
2026年6月6日 星期六
《我們不是什麼》內沒有父情節
五月的母親節剛過去,
六月的父親節快來了。
個人觀察,香港近十多二十年,
母親節遠比父親節受歡迎。
一般的父親對子女的
感情表達都較為內歛;
但遇到相左的意見,父親的抗拒態度卻往往變得激烈,
沒事時感情平淡,
有事時立場對峙,
在這種關係之下,
家庭也少會一起慶祝父親節,
以免未能樂極已生悲。
雖說新一代的父親較開明
(一般人以為,由嬰兒潮開始的父親輩會
比較再舊一輩的父親較開明。
實際跨代的父親的生活形態及心理狀態
沒有太大改變)。
邱禮濤的電影作品
《我們不是什麼》的劇情中,
男同性戀人暉仔與Ike,
現場蓄意導致巴士爆炸,
為的是攬炒式結束自己的生命。
這兩個戀人
的悲劇性格和行為,
應該很大程度是
由他們與父親的惡劣關係塑造出來的。
縱使他們和母親的關係好得多,
但他們各自的母親在父權腫大的家庭中
都無力調和他們父子的關係。
對於暉仔與Ike,
他們不會慶祝父親節。
他們應該希望沒有父親節這日。
——————
電影插曲
Candy Lo 盧巧音 - 天佑我們
(電影《我們不是甚麼》片尾曲)
2026年5月4日 星期一
《我們不是什麼》內飄落的雪花。
邱禮濤的電影作品《我們不是什麼》,
以情人節巴士爆炸案為起點,
警方邀請已離職鑑證專家龍Sir查案。
隨調查推進,
真相牽出兩名被社會邊緣化的年輕乘客——
男同性戀人暉仔與Ike。
巴士爆炸是他們現場蓄意導致的,
為的是攬炒式結束自己的生命。
這兩個戀人江𤒹生(暉仔)與陳毅燊(Ike)
曾同居一室的劏房門後,
寫上了一段話
「當雪崩的時候,沒有一片雪花是無辜的
在美麗的日子,結束我們不美麗的人生」。
電影劇情沒有道明這句話是誰寫在門後的。
是暉仔寫的?或是Ike寫的?
又或是兩人一起寫的?
無論如何,寫都寫了,
寫出這段話,
兩人都已經決定要一起結束人生了。
決定採取行動之前到要執行行動之間的
短短一日兩夜的幾個時空,
暉仔與Ike接觸過一些接受他們的處境的不同人物。
暉仔與lke都應該覺得人間原來還是有些温情的。
但這些不同的人物全不知道將要發生的悲劇,
於是也無可能向暉仔或lke
提供一點幫助,或者阻勸。
而故事到最後,
大家,包括暉仔和lke,
都可能會這樣想,
「當雪崩的時候,總有一些雪花是無辜的」。
戯,看得心情很沉重。
但是,戲,還是一定要看的。
————————————————
電影插曲
Candy Lo 盧巧音 - 天佑我們
(電影《我們不是甚麼》片尾曲)
2026年4月21日 星期二
看書看實體書 -《婚禮的前一天》- 穗積 (日)撰寫 (2025中文版)
此漫畫書收錄了穗積(Hozumi)的7則短篇漫畫故事,
以細膩筆觸描繪人生中微妙的相遇與別離。
書的名稱《婚禮的前一天》是其中一篇故事。
十多頁述說了一個在婚禮前夕度過
最後一天的兩人,
又是分離又是相聚的故事,溫情滿溢。
其他六個故事,都是短篇,
都是描述人與人因不同的原因相聚或分離。
人與人之間雖有牽連,
大家各有各的生活,各有各的忙碌。
有些情深,有些情淺,若少交往,很難察覺。
但在分離,永別,重聚,相聚等的某段時刻,
情感在人與人之間的必要交錯中重新被檢驗。
情深情淺,無所掩藏。
讀此書讓我滿載温情而歸。
2026年4月4日 星期六
讀書讀實體書:ㄍ大象巴巴全集》 : (法)布朗霍夫 著(2022年)
「大象巴巴」是法國作者讓・德・布朗霍夫
(Jean de Brunhoff,1899–1937)的作品。
他的童話以簡單易明的文字為主,
並加插一些充滿幽默感的手繪插圖;
適合幾歲的幼童閱讀,
由成人朗讀給幼兒聽更佳。
此書是巴巴系列故事的合集,
收錄了巴巴的故事、巴巴的旅行、
國王巴巴等數則經典童話。
故事講述了巴巴為逃避獵人追殺來到城市,
與人類相處;
學得本領後返回大象王國,
並進行了一系列冒險活動的故事。
布朗霍夫因創作此書
被譽為「現代兒童圖畫書之父」。
大象巴巴最初系列出版於 1890–1930 年代,
之後的新書根隨最初系列所採用的
文字、插圖,及講故事的風格。
如今閱讀這本童話,
讓人感覺充滿早古味。
2026年3月31日 星期二
讀書讀實體書: 《編舟記》雲田晴子 編繪,三浦しをん原著 (日文版2017,中文版2024)
這本漫畫描述一家出版社的辭典編纂部,
主角馬締光也等人專注於「編舟」──
即語言與辭典的編纂與出版工作。
三浦しをん於2010年代中期
發表文字小說《編舟記》。
漫畫貼近原著,
情節反映當時辭典市場的實況:
實體辭典市場萎縮、銷量下跌,
數位辭典與線上查詞逐漸盛行,
出版業面臨生存與傳承的矛盾;
然而,這並未妨礙編纂者發揮匠人精神。
漫畫詳述編纂部成員在詞條選擇、定義擬定、
例句蒐集、用法注釋,以及字體挑選、
排版格式、字距字重、
封面設計與內頁章節編排等工作的用心,
每一項工作都講究精緻與嚴謹。
從2010年代到2020年代,
越來越多人改為上網查詢詞義。
許多人在斷捨離舊物時會優先處理字典,
購買新字典的人也逐漸減少(學校規定購買者除外)。
因此,從事實體辭典出版所需的匠人精神,
能夠發揮的機會也越來越少。
然而,辭典所承載的語言與文化價值,
例如詞義的精確性與語言美感,
仍然需要被用心對待。
《編舟記》以大量篇幅舉例,
描述為某一詞條究竟應採用
何種詞語或說明內容的推敲過程。
這類層面的匠人精神當然值得保存──
即便讀者多半上網查詞,
仍然需要一本好辭典。
看《編舟記》不會覺得過時。
2026年3月9日 星期一
2026年3月8日 星期日
電影內容描述一位曾因牙膏廣告在日本走紅,
但後來事業低迷的美籍演員
菲利普(布蘭登·費雪 (Brendan Fraser),
為了生計,為一家名為
「Rental Family」(出租家庭)的公司工作。
這家公司提供演員,
扮演陌生人生命中各種所需的家庭角色,
例如丈夫、父親或朋友。
在扮演這些角色的過程中,
菲利普逐漸深入客戶的日常生活,
並在與這些「家人」的互動中,
建立了深厚感情。
電影深刻探討了現代社會中人際關係的
疏離與情感所需的寄託。
在一些情況下,
「扮演家庭」可以解決問題。
但在另一些情況下,
可以產生有關客戶更惡劣的人際關係。
無論是「被扮演者」投入真情後
揭穿虛假關係所產生的憤怒與失落,
或是「扮演者」在虛假關係中
難以抽身的傷害,
都揭示了情感交易的潛在風險。
在當今AI仿真技術全面入侵每個人的生活的時代,
會出現「扮演家庭」所產生的類似風險 。
在資訊真假難辨的環境下,
真要提高警覺,
快速識破虛假表象,
去保護自己不被
情感或資訊的「假象」所傷害。
如何辨別真偽,
如何在虛實交織的世界中
建立健康的關係,
確實是保護個人人生
至關重要的課題 。
電影以溫暖的方式呈現了這個矛盾,
引人深思 。
2026年3月6日 星期五
讀書讀實體書:養成一生不痴呆大腦的77個習慣作者》 和田秀樹(日)著
這本書《養成一生不痴呆大腦的77個習慣作者》
列舉了77個有助於維持大腦健康的習慣,
旨在預防腦部退化,
以及預防認知障礙症(俗稱老人痴呆症)。
本書的核心觀念是:
大腦中較先開始老化的是額葉。
額葉是掌管情感、慾望以及創造力的部位。
如果額葉衰退,思考方式就會變得平淡無奇,
想不出好的主意。
因此,為了鍛鍊額葉、預防痴呆,
日常生活中刺激感情和思考更為重要。
本書有很多習慣類型,
主要目的在於刺激與活化額葉,
這正是掌管創造力的區域。
所以,這本書對從事創作的讀者很有參考價值,
因為它提供了許多與「創作」相關的習慣。
2026年2月28日 星期六
讀書讀實體書:《為親愛的我致上殺意》(親愛なる僕へ殺意をこめて)- 井龍一原作、伊藤翔太作畫(漫畫連載 2018-2020年)
此漫畫講述大學生浦島英二發現自己
竟然擁有雙重人格,
而其中一個人格疑似與殘酷的連環殺人事件有關。
於是“他”(浦島英二)展開調查
“他”的另一個自己(B一),
並要查出他是不是殺人犯。
故事牽涉多個角色,
都向主角證明主角在
不同時間和場合性格有不同,
但主角自己
在意識上及記憶上是不知道的,
這就令他和其他人的關係
產生很多混亂和衝突。
離開這套漫畫,回到現實,
根據網上資料,
「雙重人格」可以被視為「人格分裂」
(即解離性身份障礙 DID)的一種表現形式,
特指體內有兩種或多個人格交替出現的狀況,
一般認為主要成因是與童年創傷有密切關係,
例如在難以承受的衝擊下,
患者會以「脫離現實」作為心理防衛機制,
進而衍生出分裂的人格來分擔
創傷、情緒或記憶。
要醫治人格分裂,
心理治療是治療中重要的一環,
目標包括穩定病情、
讓患者遠離創傷壓力環境、
促進自己分內在不同人格之間的溝通與合作,
最終發展出並存意識和內在和諧,
或將分離的人格整合成統一,
回復功能完整的個體身份。
話雖如此,
人格分裂是嚴重的心理病,
很難醫治。
回到這套漫畫,
主角有尋求專科醫生醫病,
但醫生也束手無策。
主角為尋找真相,
深挖自己童年的遭遇及創傷,
試圖自己解決自己的問題及
尋找誰是連環殺人犯的答案。
很多心理病,有時真的要靠著自己的
強大意志去協助醫治吧。
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此書可視之為作者的自傳。 又因作者在其人生中積極参與視藝工作及創作, 所以通過作者的生活紀錄, 可看到香港於1960年代至2020年代的 視藝發展歷史的 一個側面。 個側面。
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《國寶》講述主角喜久雄在父親去世後, 被歌舞伎名門花井半二郎收留, 並與花井家的繼承人俊介一同長大。 在歌舞伎的世界裡追求卓越的要求下, 令牽涉在內的所有家庭成員及業界圈子 激發起很多扭曲的人際及感情關係。 喜久雄與俊介自幼一同在歌舞伎名門長大, 情同手...
